《项羽之死》
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项羽之死
教学目标：
1、了解作家作品背景常识。
2、熟读文本，掌握项羽形象的塑造。
公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，战争并没有真正停止，在张良、陈某某、韩信等人的帮助下，最后将项羽围于垓下。
时代背景：
项羽
项某某，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项某某，梁父即楚将项某某，为秦将王翦所戮者也。项某某世世为楚将，封某某，故姓项某某。
——《史记XXXXX项羽本纪》
世出名门
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
—《史记XXXXX项羽本纪》
项羽扛鼎图
汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王嗔目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。
—— 《史记XXXXX项羽本纪》
将军意气如飞熊，
腰间宝剑双白虹。
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全书共????????篇，全书由___、___、___ 、___、____五部分组成，记载了从 到 太初四年约????????年的历史。
鲁迅先生曾某某《史记》：“???????????? ，???????????? ?”。
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司马迁
子长
?西汉?
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?太史公书?
纪传体通史?
130??
十表?
十二本纪
3000?
史家之绝唱?? 无韵之离骚?
八书
三十世家
七十列传
思想
黄帝
汉武帝
本纪:
世家:
列传:
表：
书：
叙述历代帝王的历史
叙述贵族王侯的历史
品行高洁和有功于天下之人的事迹
各个历史时期的简单大事记
记载典章制度的专门论述
初读文本，感文意
注意读准字音，读准句读，并勾画出阻碍理解文意的字、词、句。
再读文本，理脉络
思考：本文主要通过哪几个场面来集中写项羽这一形象的？每个场面又都包含哪些主要的事件？
用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面
垓下之围
东城快战
乌江自刎
三读文本，品人物
西楚霸王项羽，其鲜活的形象几千年来一直留存在我们心中，那么历史上的项羽到底是一个怎样的人呢？
垓下之围
重情重义
多情善感（侠骨柔情）
四面
楚歌
慷慨
悲歌
“秦二世元年，项羽随叔父项某某起兵反秦。攻襄城，襄城坚守不下。已拔，皆坑之。”?“秦二世二年，巨鹿之战后，项羽因疑秦降卒思归，坑秦卒二十余某某。”?“汉元年，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不**；收其货宝妇女而东。”?“汉三年四月，项羽大破汉军，杀汉卒十余某某。”
——《史记XXXXX项羽本纪》
东城快战
主要情节：三次行动
第一次：项羽——大呼、驰下、斩将
汉军——皆披靡
第二次：项羽——嗔目叱之
赤泉侯——人马俱惊，辟易数里
第三次：项羽——弛，斩一都尉，杀数十 百人；亡两骑.
骑皆伏曰：“如大王言”
东城快战
勇武豪爽
骁勇善战
威风勇猛
自负骄傲
溃围
斩将
刈旗
天之亡我
乌江自刎
拒渡
赐马
赠头
知耻重义
心地仁善
视死如归
［知识链接］
王翳取其头，
王翳取下项羽的头颅，
余骑相蹂践争项王，
其余的骑兵相互踩踏争抢项羽的尸体，
相杀者数十人。
相互拼死的有好几十人。
最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕某某，
到最后，郎中骑杨喜，骑司马吕某某，
郎中吕某某、杨武各得其一体。
郎中吕某某、杨武各自争得一肢体。
清代“桐城三祖”之一的刘大j圃担骸疤煜驴筛嫒苏撸XXXXXㄒ病！倍痢妒芳恰菲啡宋铮嘈胗蟹XXXXX韭砬ㄐ慈宋铮恢拱驯氏碌娜宋镒魑返娜耍舶阉亲魑诵缘娜死纯矗苏故舅堑姆岣恍浴⒏丛有裕韭砬XXXXX捎枚嗖嗝妗⒍嘟嵌鹊恼故救宋锞穹缑玻安恍槊溃灰瘛保ㄗ髡咦⒅厥纺衬常凳虑笫牵允肥底苁窍讣涌贾ぃ手笔椋煌釉廾溃膊灰涠裥小＃┦谷宋锵月抖喾矫娴男愿裉卣鳎饩闳崧⑻濉６钣鹎∏∈撬韭砬ㄗ帕XXXXX疃嗟囊晃挥⑿廴宋铩?
四读文本，评项羽
名家看乌江自刎
不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。
——易某某：项羽之死
题乌江亭
杜某某
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
乌江
胡某某
争帝图王势已倾，
八千兵散楚歌声。
乌江不是无船渡，
耻向东吴再起兵。
咏项羽
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东 。
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
太史公曰：吾闻之周某某：“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘执起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，
参考译文：太史公说：我听周生说舜的眼睛可能是两个瞳人儿。又听说项羽也是两个瞳人儿。项羽难道是舜的后代吗？不然他的发迹怎么那么突然啊！秦朝搞糟了它的政令，陈涉首先发难，各路豪杰蜂拥而起，你争我夺，数也数不清。然而项羽并非有些许权柄可以凭藉，他趁秦末大乱之势兴起于民间，只三年的时间，就率领原战国时的齐、赵、韩、魏、燕五国诸侯灭掉了秦朝，划分天下土地，封王封侯，政令全都由项羽发出，自号为“霸王”，
位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（《史记XXXXX项羽列传》）
他的势位虽然没能保持长久，但近古以来象这样的人还不曾有过。至于项羽舍弃关中之地，思念楚国建都彭城，放逐义帝，自立为王，而又埋怨诸侯背叛自己，想成大事可就难了。他自夸战功，竭力施展个人的聪明，却不肯师法古人，认为霸王的功业，要靠武力征伐诸侯治理天下，结果五年之间终于丢了国家，身死东城，仍不觉悟，也不自责，实在是太错误了。而他竟然拿“上天要灭亡我，不是用兵的过错”这句话来自我解脱，难道不荒谬吗？
作者观点给予我们的启示：
如何评价历史人物：
1、要有理有据；
2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；
3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。
请结合众家的评论和自己的理解，从中提炼一个观点，写一个不少于100字的小议论段。
要求：
1、用“观点+解释+例子+分析（必须包含一句名言）+总结照应”的模式作答。）
2、小组内互相交流品鉴佳作，选最优。
3、限时10分钟。
示例一：
（观点）做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江某某，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。
五、寄项羽
天命还是人为？
如果上天再给项羽一次重来的机会
项羽，见字如面 XXXXXXXXXX[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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