周口店中学李某某感悟孝道文化 传承孝道美德

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感悟孝道文化传承孝道美德**_*学 李某某教学目标1. 通过课外阅读了解中华民族孝老的礼俗，阅读《二十四孝》的故事，从感性上理解传统孝道。

2. 通过解读经典作品《孝经》，从文化层面感悟“孝道”的内涵，理解“孝道”的意义。

3. 结合时代特色，形成新的认识，传承“孝道”美德，弘扬“孝道”文化。

学生课外阅读成果展示一、尊老敬老的礼俗及其形成原因

二、交流《二十四孝》故事情景再现描写片段（PPT展示），并作点评

三、解读《孝经》

从整体内容的理解角度解说；

从经典语句的解析角度展示研讨问题：我们如何看待“孝道”？课堂拓展练习《弟子规》中有关“孝”的内容很多，如:

(1)父母教　须敬听　父母责　须顺承

(2)物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤

(3)兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中

(4)称尊长　勿呼名　对尊长　勿见能

请从上面4组句子中任选一组，概括内容，并结合生活实际阐释你的看法。180字以内。课堂小结“孝道”是中华民族的传统美德，它关乎我们个人的德行修养（高度），关乎家庭的和谐幸福指数、关乎国家的文明稳定程度。让我们以实际行动传承中华民族的“孝道”美德。

课后作业请给你的家长写一段话，表达自己对父母的感谢之情，要求一定要让你的家长真心感动。不少于200字。

谢谢聆听 ！

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