反复跳跃记号活动方案

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《反复跳跃记号》微课活动方案

镇泉小学：金某某

活动目标：

1.认识反复跳跃记号，掌握必要的音乐基础知识。

2.通过音乐实践活动，让学生能在歌曲演唱中正确地将反复跳跃记号运用于理解感受、表演音乐的实践。

活动过程：

一、复习反复记号

二、找不同，认识新记号：反复跳跃记号

三、 认识反复跳跃记号概念

通过画面的展示和讲解，让学生初步认识什么是反复跳跃记号。

反复跳跃记号是反复记号其中的一种，是段落反复记号的一种补充。 当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳跃记号来标记出不同的段落，并在演唱（奏）第二段时跨过标记有第一段的那部分[1房子] 而直接演唱（奏）第二段的那部分音乐[2房子] 。

范例演示

1.用简单的四个小节的旋律来示范反复跳跃记号的用法

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2. 观看微课程视频，欣赏歌曲《小树，快长高》，了解反复跳跃记号在歌曲中的运用

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自主学习，引导学生随歌曲《小树，快长高》轻声哼唱，进一步巩固反复跳跃记号在歌曲的运用

五、小结：提出希望。

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