基因表达2

以下为《基因表达2》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第二课时一、基因的表达——转录和翻译 1、看课本DNA复制、转录、翻译的过程图示并完善下表 过程：多肽链翻译DNA复制、转录、翻译的过程比较2、下图为蛋白质的合成图示，请据图回答问题。(1)mRNA与核糖体的数量关系： 一个mRNA可同时结合多个核糖体

(2)存在上述关系的意义： 少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 。2、下图为蛋白质的合成图示，请据图回答问题。(3)蛋白质合成的方向： 从左向右 判断依据是根据： 多肽链的长短，长的翻译在前。2、下图为蛋白质的合成图示，请据图回答问题。(4)蛋白质合成的结果： 合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。2、下图为蛋白质的合成图示，请据图回答问题。(5)讨论：图示中合成了几条肽链？是否相同？图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同，所以合成了4条相同的肽链(1)区别 主要在细胞核 主要在细胞核 核糖体 DNA的两条单某某 DNA的一条链 mRNA 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 解某某、DNA聚合酶、ATP RNA聚合酶、ATP 酶、ATP、tRNA 2个双链DNA 1个单某某RNA 多肽链 分别进入两个子代DNA分子中 恢复原样，重新组成双螺旋结构 水解成单个核糖核苷酸 (1)区别 A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解某某，甲所示过程不需要解某某，乙需要解某某

D．一个细胞周某某，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次D

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《基因表达2》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。