(正式) 2018.11.26如何撰写开题报告

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如何撰写课题开题报告

房山区教师进修学校

王某某

2018年11月26日

什么是课题开题论证报告

撰写课题开题论证报告是课题申报立项之后要做的一项主要工作，在整个研究过程中起最关键的作用。是在课题研究活动开始前，对整个研究过程的完整而详尽的规划。是课题组对原申报立项计划进行具体化、操作化处理和完善的过程。侧重点在如何扎扎实实地完成课题上进行构思和设计。

如何撰写课题开题论证报告

课题开题论证报告的框架

课题名称（研究范围、研究对象、研究方法）

一、课题研究的背景

1．选题缘由

2．研究意义

3．核心概念的界定

二、文献综述

三、研究目标

四、研究内容

五、研究方法和对象

课题研究方案的框架

六、研究的重点、难点和创新点

七、研究的实施计划及人员分工

八、预期研究成果

1．研究报告（调查报告、实验报告、案例分析报告等）

2．论文

3．专著

4．其他.包某某：管理手册、评价方案、教学案例、教材、教案、学案、学生成绩、文献综述、研究方案、研究工作总结、教学软件、光盘、文献资料汇编、专题讨论记要、研究档案等

九、附件（调查问卷、访谈提纲、量表、子课题方案等）

十、参考文献

研究目标

研究目标要与题目一致，是科研工作的出发点和落脚点。

衡量研究目标的标准：

—目标的清晰化

（1）具体；（2）明了；（3）简练；

（4）具有可评价性（可鉴定性）

—与假设的一致性

—与成果的一致性

—总目标与具体目标

研究目标

研究目标的具体写法：

——通过研究将得到什么新理论、新理念、新观点、新认识、新模式、新途径、新方法、新对策等。

课题研究目标的常见问题

不写研究目标；

目标与内容混合在一起；

目标定得过高，难以实现；

目标制订不具体，难以进行评价；

目标扣题不紧；

目标用词不准确；

把研究目标停留在工作目标的层次上，等。

研究目标

例1：对XX区1340名男女学生学习能力的调查

研究目标：通过对1340名中小学男女学生的言语与数学推理能力的测定，揭示男女学生智力是否有差异，并进一步揭示其发展过程的规律性。

例2:“培养学生的学习积极性的实验研究”

研究目标:

针对每个学生的实际情况，探索培养学生学习积极性的有效策略，促进学生学习积极性的提高，进而促进学生学业成绩的提升。

研究内容

研究内容的多少与研究课题的大小有直接关系。研究课题大，研究内容就多?。

——根据研究目标来确定。为了要达到研究目标，需要研究什么内容。

——从现状研究、归因研究、方法或对策研究几方面来确定。现状研究是基础，归因研究是为了寻找解决问题的突破口，方法或对策研究是研究重点。

研究内容

注意：

问题的界定：限定边界

内容的分解：要具体，结构性呈现

子课题设置：常为内容分解的结果

因此，对研究问题分得越具体越细致，可操作性越强，越容易出成果。注意：

1. 突出重点，不贪大求全

2. 具体、明确、具有可操作性和可评价性

“培养学生的学习积极性的实验研究”

研究内容 ：

■ 1.对本班每个学生进行学习积极性的现状调研，寻找存在的主要问题并从教与学两方面进行归因分析。

■ 2.针对具体情况，探索培养学生学习积极性的有效策略

（1）建设好的班集体，促进学生学习积极性提高的有效策略的研究。

（2）理解每个学生，寻找每个学生学习积极性的激发点的研究。

（3）探索适应每个学生具体学情的教师指导方法，促进学生学习积极性提高的研究。

■3.对学生学习积极性的评价指标与方法的研究

选好课题并制定好研究方案，

是取得研究成功的一半。成

功的另一半，则是以科学的

态度，将已制定的研究方案

化为实实在在的行动。

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