活动反思

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好听的声音

---活动反思

这节活动是根据小班幼儿好奇、好玩、好动的特点，让孩子们在听听、说说、玩玩的活动中，感知不同物品发出的声音。

活动前，我充分准备了各种能发出声音的玩具、乐器，激发幼儿探索声音的兴趣，活动中，幼儿能自主探索使物品发出声音，体现了幼儿的主体作用。

整个活动层次清晰，孩子们始终保持在活泼、愉快的情绪中，听我的语言提示有序地进行，在操作中尝试、倾听，体现了“玩中学”的理念。但也有一些不足，在探索过程中，个别幼儿不能认真倾听同伴的感受，并且无探索目的，一直在使劲摇，需要老师及时地引导，在今后的活动中我将不忽视每一个细节，及时总结，设计并上好每一节活动。

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屈 蕾

2018年11月

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