《享受健康的网络交往》教学设计李继东微课

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《享受健康的网络交往》教学设计

教学目标

知识目标：

①懂得学会自我保护；

②明白遵守网络规则。

能力目标：

增强辨别是非能力和抗诱惑能力，学会正确使用网络和网络交往。

3.情感、态度、价值观：

①能正确看待网络交往的自由，自觉遵守网络规则；

②享受健康的网络交往。

教学重点与难点

重点：掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。

难点：通过身边学生的案例，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责任。

教学过程设计

网络就是一把双刃剑，有好有坏。我们在电视、网络上也看到了不少的案例，因为网络骗局，给他们的身心、钱财受到了不同程度的危害。那么，我们应该做一名精明的网络主人，享受健康的网络交往。

本节课，我们主要从两个方面来讲怎么享受健康的网络交往，分别是学会自我保护、遵守网络规则。

【旁白】今天，人人都离不开用手机上网，过度的用手机上网已成为新的电子海洛因。于是有人说：“人与人最远的距离是我在你面前，你却在低头玩手机。”下面请观看短片低头人生。

【活动一】观看短片低头人生

【旁白】随着网络时代的到来，不法分子利用网络进行诈骗时有发生，请看短片，近几年来的电信诈骗案。

【活动二】观看短片电信诈骗案

【旁白】就在今年有关徐玉玉的案件引起了全社会的关注，请大家再继续观看徐玉玉诈骗案的新闻报道。

【活动三】观看短片徐玉玉诈骗案

【旁白】其实在如今的网络时代每个人都有可能成为被诈骗的对象，我今年就差点被骗，一个自称我的同学海晓东的人，发来信息告诉我他亲戚要向他借钱，他把钱转个我，让我再把钱转给他亲戚，这样他好收账，我一时疏忽按他的提示给了账号，他很快说给我转了五万块钱，现在请大家看当时我和骗子的聊天记录。

【设问】通过以上聊天记录，大家能发现骗子的漏洞吗？ 到底怎样享受健康的网络交往？学会自我保护呢？同时我们在上网时还要遵守什么规则？

【导入】让我们来一起研究《享受健康的网络交往》

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