火烧云第二课时课件

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单位：***

教 师 ： 周某某

《火烧云》第二课时课件

有感情地 赛读 课文 4——6 自然段：

1、我会朗读：赛读自己喜欢的段落，要求正确流利有感情

2、我先知道：

这几个段落主要写火烧云________的变化，它的特点是————，————。

我是从——————————这些词句中体会到它形状多的； 从——————————这些词句中体会到它变化快的。

3、我能发现：作者把火烧云形状描写得千姿百态变幻莫测：

①是按照火烧云出现——( )——( )的顺序写的；

②第四自然段还运用了_________结合的写法。

4、我会想象：闭目想象5、6自然段中所描绘的画面。

5、我会积累和运用：（请看着课本上的插图说话）

①（用上四字词语）

火烧云的形状 真是——————呀！

火烧云形状的变化真是——————呀！

②我积累到写云的好句子有：——————————————————————

③用彩笔描绘心中的火烧云形状并简要写出发生的变化。

6、朗读第七自然段：

读句子，注意加横线词语的作用。

一时恍恍惚惚的，天空中又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

7、我会背诵：比赛用喜欢的方法背诵课文片段。

一霎时，天空又出现了两条狗，那条大黑狗十分凶猛，它伸长了前腿，吼叫着，扑向那条小黄狗，小黄狗吓得低着头。又过了两三秒钟，小黄狗的头不见了，大黑狗也不见了。

课后练笔：

你能形象逼真地写出自己观察到的云。运用本文的写法写出它的变化，300字以上，保持书面整洁，表达出赞叹之情吗？

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