保护洞洞

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保护洞洞小班 健康领域

*** 张某某一、活动导入 手指操《树下有个洞洞》

大树底下有个洞洞，洞里住着5只虫虫，

大虫过洞点点头，二虫过洞弯弯腰，

三虫过洞扭一扭，四虫慢慢爬出洞，

小虫小虫胆子小，自己不敢爬出洞，

小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。二、活动过程（一）谈话引出我们的头部哪里有洞洞，幼儿自己看一看、摸一摸。

小朋友们，我们刚才说了大树下有个洞洞，那你现在看一看你旁边的小朋友，轻轻摸一摸他的头部哪里有洞洞。

（得出头部上耳朵、鼻子和嘴巴上都有洞洞这一结论，教师出示耳朵、鼻子和嘴巴的图片）（二）说说耳朵、鼻子和嘴巴的作用。

小朋友们，我们的耳朵是什么用的？鼻子呢？嘴巴呢？（教师引导，幼儿自由发挥，说说这三个器官的作用）

（三）故事《豆豆放进鼻孔里》

为幼儿讲述主人公奇奇在

午睡时间 偷偷将豆豆放

进鼻孔里，自己抠不出来，

最后哭着告诉老师，老师

带奇奇去找医生的故事。（四）提问问题

1、午睡时，奇奇做了什么事情？

2、他自己把豆子抠出来了吗？

3、奇奇抠不出豆子后，是怎么做的？

4、医生怎么把豆豆弄出来的？并对奇奇说了什么？（五）我们应该怎样保护我们的洞洞？

（教师引导幼儿说出保护洞洞的方法，如不往耳朵、鼻子和嘴巴中塞东西等）三、活动结束儿歌《我爱我的小洞洞》

我爱我的耳朵，耳朵听声音，

我爱我的鼻子，鼻子会呼吸，还会闻气味，

我爱我的嘴巴，嘴巴会说话，还能吃东西。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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