研究报告参考

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研究报告



个人信息

姓名

张某某

教龄

3





学校

***学

任教年级学科

七年级生物



教学设计方案改进说明

教学设计提升稿对教学设计初稿的改进优化之处。

引课的改进:最初的设计是放一些生态系统的图片引入,改进后,制作了一个Flash动画，很吸引学生，成功的吸引学生的注意力，达到了预期的效果。





教学设计最终稿对教学设计提升稿的改进优化之处。

最终版，1将微课又重新的取景了，这次的微课看起来更专业一些，内容也更充足一些。2将三道中考题改变的简单一些，整堂课顺利了很多。



课堂教学反思

1.整节课下来觉得自己为了课堂效果和突出自己的风格而按部就班.

2.内容设计方面,环节处理方面还有待改进.

3.上课的语病,口语太多.



听评课老师的评价意见



1.声音太低,语病太多.

2.把传统板书用上.

3.节奏太快,放慢一些.

4．教师总结的太快，没有给学生留反应的时间。

5．类比形象，泡ppt制作优美。

6．课堂气氛活跃。

7．题设的优点难，放简单一些。

8．学生上台表达演示，学生说完后点到为止，不要重复学生的答案。





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