高斯智断瓶中线

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思考：1+2+3…+98+99+100=（ ）5050

高斯（1777—1855）德国著名数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭，父亲对高斯要求极为严厉，常常喜欢凭自己的经验为年幼的高斯规划人生。高斯尊重他的父亲，并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。15、高斯智断瓶中线学习目标1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词。

2、直奔重点，了解高斯是怎样智断瓶中线的。

3、初步有感情的朗读课文。自学指导1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边勾画出本课的生字新词，不理解的字词借助工具书进行学习。

2、小组合作：高斯是怎样智断瓶中线的呢？他的智表现在哪里呢我会读

一枚 困境 聚焦

沁出 额头 啪嗒

恭恭敬敬 炎炎烈日

聪明才智 风马牛不相及（第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来。他举起老花镜，让太阳光 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。高斯解决了难题。老花镜聚焦描写太阳光的句子：1.一天，高斯顶着烈日，匆***赶去。

2. 太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下。

3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。（直接描写）（直接描写）（间接描写）作业：1、抄写生字词。

2、课外搜集一些关于高斯的故事和同学们分享。再见[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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