林某某师德学习心得

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2018年广宁县师德师风专题教育学习体会

***学 林某某

10月20日，在县体育***主办的以“不忘初心，以德立教，严于律己，以德育人”为主题的2018?***师德师风建设全员专题培训班，我有幸参加了该次的培训，收获良多。上午9点，肖有灼副局长发言，在他的带领下我们在齐声朗读了《中小学教师职业道德基本规范》，他向我们提出了本次学习的相关要求并向我们讲解了《中小学教师职业道德基本规范》，强调了我们要以“四有”教师为目标，做好学生的引路人，他的讲话使我对习近平主席提出的“四有教师”标准有了更深的理解：第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

在培训中，曹永浩我们带来了一场精彩的德育专题讲座《做一个幸福的引路人》，我们还观看了“南粤楷模”曹永浩的事迹，当我看到视频中学生俊杰和其他学生们个个眼含泪水，与曹老师相拥而泣、真情流露时我的眼泪也忍不住流了下来。曹老师从“一个木匠的故事”开始给我们讲述了什么是幸福，他用他教学生涯中一个个真实的动人故事诠释了什么是教育， 什么是幸福的教育人生，给我的内心注入了满满的正能量。他说:“我见青山多妩媚，青山见我应如是”，如果老师能做到“我见学生多幸福，学生见我应如是”，那就是走上一条幸福的教育之路了。作为一个从教20多年的教师，从一开始的迷茫到现在，对于教师职业的“幸福感”感触良多，曹老师的那一句“有创意的教师是幸福的”使我耳目一新。

????????下午，由江苏南通大学教师***教育系主任、副教授许映建作主题为《基于职场实践的教师职业道德与教育政策法规研究》的讲座。他结合教师教育工作实际和丰富的案例，深入浅出地向我们阐述了相关的政策法规和加强师风师德建设的重要性，使我进一步提高对教师的师德素养的认识，对教师职场实践中的师德与法律风险及其防范有了更深一层的了解，更加深刻地懂得了“保护学生是教师的基本法律职责”等的意义，增强了教书育人的使命感、责任感和荣誉感。

此次面授课程结束后，我继续了参加全国中小学教师继续教育网进行的有关“师德师风修养”和“法治意识培育”等的网络研修，

从选课到学完整个课程，我感觉收获良多。例如，课程《做学生创新思维的领路人》中提到：创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。作为学生引路人的教师，我们要想方设法成为培养学生创新思维的高手。

商代的开国之君商某某在洗澡盆上刻下了如下箴言：“苟日新，日日新，又日新。” 后人对曰：“彼月异，月月异，再月异。用一个成语来表述，就是日新月异。古人尚有如此强烈的创新意识，作为我们新时代的教师，要引领学生创新思维，自己必先有创新意识。

1. 善于发现课本中的创新因素引领学生，丰富人文底蕴、树立科学精神、学会学习、训练创新思维。

2. 善于发现工作中的创新因素来引领学生创新思维。

3. 教师还在生活中及时发现创新因素，来引领学生的创新思维的发展。

落实习书记讲的做学生创新思维的引路人，就要让学生明白，做重复的事情、做轻车熟路的事情，闭着眼睛都能干，那是循规蹈矩，不能提高。做就要做自己没干过的、别人没干过的事情。引领学生自己激励自己，自己勉励自己，坚信以创新思维的方式看问题、做事情，不管是成功还是失败，都是提高。

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