20 美丽的小兴安岭

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20 美丽的小兴安岭

RXXXXX三年级上册

春天是新生的沃土，夏天是绿色的海洋，秋天是五彩的世界，冬天成为白雪的王国，这就是美丽的小兴安岭！

小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段，黑龙江省北部，是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属矿产资源。

资料链接

兴盛 侧身 欣赏 浸染

乳白 利剑 树梢 宿舍

膝盖 来临

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词语解释

根据词语的意思，在文中找出这些词语。

（ ）：指冰、雪化成水。

（ ）：草木青翠茂盛。

（ ）：形容草木青翠茂盛的样子。

（ ）：形容树叶严密，不留空隙。

（ ）：吸引人。

（ ）：储藏珍贵物品的库房。

融化

苍翠

葱葱茏茏

严严实实

诱人

宝库

整体把握

课文是按什么顺序来写的?

春——夏——秋——冬

时间顺序

课文解读

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树XXXXXXXXXX几百里连成一片，就像绿色的海洋。

XXXXXXXXXX

比喻，说明森林广阔无垠，一片绿色。

“海洋”是我们常用的一种比喻，照样子写一写。

例：长满树的小兴安岭是绿色的海洋。

摆满书的图书馆是 的海洋。

节日的天安门广场是 的海洋。

我会写

知识

花

春

自由读第二自然段，思考：

作者在描写春天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？

树木

树木有什么特点？

树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

积雪

积雪有什么特点？

积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

小鹿

小鹿有什么特点？

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

活泼可爱

夏

自由读第三自然段，思考：

作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？

树木

树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

葱葱茏茏

严严实实

封

从“葱葱茏茏”“密密层层”中，我们能体会到树木枝叶繁茂的特点。

一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机。

雾

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”：说明小兴安岭的雾很多很浓，范围跟森林一样广，使整个森林都浸在雾中。

阳光

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

野花

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

秋

自由读第四自然段，思考：

作者在描写秋天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。

第一句是（动态 静态）描写，写了树的颜色；第二句是（动态 静态）描写，写了树叶飞动的情态。

秋天的色彩不再是深浅不一的绿，开始变得五彩斑斓起来。静态美与动态美相互衬托，更显其美。

√

√

酸甜可口的山葡萄

又香又脆的榛子

鲜嫩的蘑菇和木耳

名贵的人参

冬

自由读第五自然段，思考：

作者在描写冬天的景色时，抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？

雪花

雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

紫貂

黑熊

松鼠

小结

小兴安岭的春、夏、秋、冬之美分别体现在什么地方？

春天美：树木抽条长叶，积雪融化，春水涨满，溪边小鹿散步。

夏某某：树木葱茏，晨雾弥漫，阳光普照，鲜花盛开。

秋天美：树叶黄，松柏翠（色彩丰富）；果实累累，遍地名贵药材（无尽宝藏）。

冬天美：雪花纷飞，树木裹银装；动物们独特的过冬方式给小兴安岭增添了无限的生趣。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

思考：怎样理解这句话？

说小兴安岭是一座美丽的大花园，是因为它一年四季景色都美丽。说小兴安岭是巨大的宝库，是因为它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳和人参等名贵药材，以及紫貂等珍贵动物。

点明主旨

总结全文

首尾呼应

总结全文，感悟中心

分述

春——树木、积雪、小鹿、溪水

秋——树木、落叶、野果、药材

总起

树多 景美

冬——树木、积雪、西北风、动物

夏——树木、雾、太阳、草地、野花

总结

景色美丽

物产丰富

美丽的小兴安岭

大花园 宝库

抓住特点

思想提升

本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 你最喜欢小兴安岭的哪个季节？拿出手中的画笔画一画吧！

拓展运用

读一读，判断下列诗句所描述的季节。

（1）荷风送香气，竹露滴清响。（ ）

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）

（3）柳色看尤浅,泉声觉渐多。（ ）

（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ）

夏

冬

春

秋

课后习题

朗读指导：本文字里行间洋溢着对小兴安岭的热切赞美。朗读时中间四段语调舒缓而深情，前后两段中“数不看、海洋、美丽、巨大”重读。课文中的长句子较多，是朗读的重点。如何读好文中的长句子？首先要在全文朗读基调的指导下明确具体句子的语气，然后通过划分节奏、标重点的方式来朗读。

●有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。

●读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。

◇春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的

叶子。

“抽出”在文中为长出之意，生动地刻画出了枝条快速而有力生长的样子，富有感染力。

XXXXXXXXXX

◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在

乳白色的浓雾里。

“浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。

XXXXX

●如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？

结合课文内容说说你的理由。

提示：小兴安岭一年四季都是美的：春天，到处流淌着浓浓的春意；夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成一个天然的大花园；秋天更是丰收的季节；冬天，洁白的雪花随风而舞，小动物们有的活动，有的冬眠。无论哪个季节去小兴安岭，其美丽的景色都令人向往。

选 做

示例：我的家乡在松山湖畔，我最喜欢家乡的春天。阳春三月，松山湖畔的桃花开了，在曼妙的春光中摇曳着婆娑的身姿，惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。陡然间，一阵清风拂过，粉红的花瓣飘摇而落，浮洒在湖面上，湖面立刻泛起了片片涟漪。

你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的悠闲自得地嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面美丽的景色；还有的听着划船人优美而又动听的曲子，似乎被深深地陶醉了。

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