《多变的天气》名师课件（第1课时）

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《多变的天气》（第1课时）人教版·第三章·第一节制作：龙某某区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。课程标准&学习目标知道天气与气候的概念，能够说出“天气”和“气候”的区别与联系，并正确运用。通过分析材料，认识天气对人们生产、生活的影响。正确描述某地区某时段的天气状况。情境导入你能描述一下今天的天气情况吗？任务1 结合郑州市近期天气状况，学会正确描述某地区某时段 的天气状况。课堂探究天气的阴晴冷、热（气温的高低）风向、风力天气预报中包含那些信息？天气，反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等状况。我们这里常见的天气现象有哪些?　　前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。

　 ——节选自《第一场雪》从时间上、变化上归纳天气的特点。1、下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云　　冬暖夏凉　　晴空万里 秋高气爽　　和风细雨　　终年高温 冬雨夏某某　 雷电交加阴转多云晴空万里和风细雨雷电交加2、其余几个描述的是什么呢？气候看书回答以下问题。天气与气候的区别与联系。北 京 的 四 季气候是一个地区多年的天气平均状况。短长不稳定稳定风雨、阴晴、冷热、雾、霜等 区别降水多少、气温高低联系 天气是气候在某段时间内的具体表现;

气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括。1. 昆明四季如春 （ ）

2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）

3.明天大风降温 （ ）

4.极地地区全年严寒 （ ）天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候讨论1：你喜欢什么样的天气？为什么？讨论2：哪些人最关心天气？为什么？课 堂 活 动任务2 分析下列材料，说说天气的影响。2011年6月18日，武汉降大到暴雨。全程多出交通要道积水严重，造成不少地方交通阻塞。天气与交通生活提示，未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8~10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。天气与生活夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成了小麦的收割任务。天气与农业东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟定了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。天气与军事假如你是一位营销员，现在有下面几种商品，你能选择每件商品销售的最佳天气吗？遇到浓雾天气我们怎么办？遇到下列天气我们该怎么办？据统计，寒潮来袭时是慢性支气管炎 、脑溢血 、心肌梗塞 、过敏性鼻炎、胃肠病等慢性病高发期，人体难以承受这种气温骤降，因而寒潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气现象。雷电天气课堂小结[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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