大堰河——我的保姆

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大 堰 河

—— 我的保姆艾青作者简介

艾青，原名蒋某某，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。

艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人 ”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》、《向某某》、《火把》、《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾 青关于大堰河： 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。　　　　　　　　　　　诵读全某某，概括每个层次所属发的感情第一层：（1-3节）第二层：（4-8节）第三层：（9-11节）第四层：（12-13节）怀念与痛悼眷恋与感激同情与控诉 讴歌与赞美 引起回忆——介绍我与大堰河的关系——( 追怀 痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿

含泪别离,贫富对比

生活勤俭,宽厚善良

爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉

殡葬之薄,悲惨写照

家人遭遇,悲剧命运直接赞美— 呈给大堰河的赞美诗——( 赞颂 讴歌)( 眷恋 感激)( 同情 诅咒)对大堰河的赞美！叙事抒情大堰河——我的保姆读第１－３节，思考：

1.这三节主要写了什么内容？

2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象

雪压草盖的坟墓

檐头枯死的瓦菲

被典押了的园地

长了青苔的石某某意境

荒寂衰败

萧索凄凉感情

深情的怀念

低沉的哀思搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱

抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。苦难而又温馨的母爱！

伟大而又深沉的母爱！在我吃光了大堰河的奶之后，

我被生我的父母领回到自己的家。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 引起人的心理反映是苦涩的。” （艾青）在我国传统文化中，“紫色”是高贵的象征。例如，在我国古代，帝王称为“紫微星”，“紫气”用来指帝王之气，皇城称为“紫禁城”。 《现代汉语词典》对“青紫”一词这样注释：指古代高官印绶服侍的颜色，比喻高官显爵。 拓展《雪落在中国的土地上》

《语文阅读》15页 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！艾青的诗永远昭示我们：

对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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