新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿

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漫步中外建筑艺术*_**学赵某某三维教学目标

知识与技能：让学生领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就。通过对不同类型中外建筑作品的介绍、分析和探讨，归纳了宫殿、庙堂、陵墓、民居等主要建筑类型的产生北京、艺术风格特征及其形成原因。

过程与方法：实行学生课前预习，课堂教师与学生共同检验并分析讨论。并采用学生集体合作的方式参与欣赏讨论，丰富视觉审美经验，发展美术鉴赏的能力。

情感态度与价值观：培养起学生善于欣赏建筑的艺术修养，培养学生对艺术风格形成原因的分析能力，从而培养学生的民族自豪感，民族文化渗透的精神内涵的吸纳。

教学重点、难点

重点：了解中外主要建筑类型的艺术风格特征。

难点：探讨不同类型建筑艺术风格之形成原因。

什么是建筑？建 筑：是人们用石材，木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体。 建筑的特性？ 建筑的特性科学性

地基——完美的受力结构是建筑之美的根本

适用性

地理环境，人文环境造就一方建筑

艺术性

法国著名作家雨果说：“建筑艺术与人类思想一道发展起来，形成了千头万臂的巨人，把人类有这象征意义的漂浮不定的思想固定在建筑的形式语言之中。”

文化性

一个时代最重要的建筑往往反应出整个民族的文明和社会形态。

四大建筑类别 四大建筑类别宫殿建筑——即政治文化为中心（如同定海神针）

庙宇建筑——供统治阶级使用（用来统治人民的精神食粮）

陵墓建筑——心里安慰（生前死后共享荣华）

民居——（亲切的形状、温暖的气氛、可爱的趣味）畅游建筑的国度《卢浮宫》又译罗浮宫，它的整体建筑呈“Ｕ”形，分为新、老两部分，老的建于路易十四时期，新的建于拿破仑时代。宫前的金字塔形玻璃入口，是华人建筑大师贝聿铭设计的。同时，卢浮宫也是法国历史上最悠久的王宫。藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画和《胜利女神》石雕。拿破仑在这座建筑的外围修建了更多的房子，并增强了宫殿的两翼，还在竞技场院里修建了拱门，拱门上的第一批雕刻马群是从威尼斯的圣马可教堂上取下来的。 拿破仑以前所未有的方式装饰卢浮宫，他把欧洲其他国家所能提供的最好的艺术品搬进了卢浮宫。畅游建筑的国度《布达拉宫》 海拔3700千米的红色山峰之上，是集行政、政治事务于一体的宫保式建筑之最，自公元7世纪起视为达赖喇嘛的冬宫，象征着**_*心。

布达拉宫古印度语的意思是”佛的圣地“。

公元7世纪吐蕃王朝第33代藏王松赞干布时期为赢取文成公主而建的。

被誉为“世界屋脊明珠”是中华各民族团结和国家统一的特征。畅游建筑的国度 《巴黎圣母院》

法国天主教大教堂。位于巴黎塞纳河中城岛的东端，始建于1163年，1320年落成。巴黎圣母院是一座典型的哥特式教堂，之所以闻名于世，主要因为它是欧洲建筑史上一个划时代 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。畅游建筑的国度民居 《吊脚楼》《北京四合院》《蒙古包》《傣家竹楼》建筑建筑的特性

科学性

适用性

艺术性

文化性

建筑的类别

宫殿建筑

庙宇建筑

陵墓建筑

民 居[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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