《荷叶圆圆》教学设计
以下为《《荷叶圆圆》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
《荷叶圆圆》教学设计
课时目标：?
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。?
2、理解课文内容，体会夏日荷塘的美丽景色和动植物间的和谐相处。?
3、?品读课文语言，展开想象，提升学生对语言的感受力。
教学重、难点：
朗读课文，引导学生品读课文描写小精灵动作的语句，增强学生对语言的感受力。
教学准备：
1、生字词卡片；
2、荷叶、小水珠、小蜻蜓、青蛙、小鱼儿图片。
教学过程?：
一、复习巩固，导入新课?
1、师出示词语卡片，指名生认读。
2、指名生朗读课文。
3、师过渡：炎热的夏天到了，美丽的荷塘里，一群可爱的小精灵们正在和碧绿的荷叶聊天玩耍呢，让我们赶快去看看吧！（师出示荷叶和小精灵的图片）
二、理解内容，品读词句?
1、学习第2自然段
（1）师过渡：荷叶又圆又大，小水珠迫不及待地对大家说了什么？（指名生朗读小水珠的话“荷叶是我的摇篮”）
（2）鼓励生说说对这句话的理解，在生交流的基础上师适时出示小水珠躺在荷叶上的图片，并对比观察小宝宝睡在摇篮里的图片，从而帮助学生理解“荷叶是小水珠的摇篮”。
（3）师进一步引导：小水珠在摇篮里干什么呢？根据生的交流，师出示“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛”这句话。
①?引导学生展开想象，读着这句话，你的眼前仿佛看到了什么？指名生交流。?
②?在生交流的基础上师出示课文插图，引导学生发现晶亮的小水珠就像亮晶晶的眼睛。?
③?再次指名生朗读这句话。
（4）?体会小水珠的心情：假设你就是这粒躺在荷叶上的小水珠，你的心情如何？（生结合自己的生活实际进行迁移想象体会，指名生交流。）
（5）?指导朗读：师范读，读出小水珠的调皮以及躺在荷叶上摇来晃去的舒服感。生自主练习朗读，指名生朗读。
2、师过渡：在小水珠的眼中，又大又圆的荷叶是舒服的摇篮，那么，在小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的眼中，荷叶又是什么，它们为什么会这样认为呢？请同学们认真读一读第3、4、5自然段，在课文中寻找笞案吧。
3、生自主读书并思考，与同位轻声交流自己的读书体会。
4、指名生交流汇报，在生交流的过程中，师作适当指导
（1）第3自然段：
“荷叶是小蜻蜓的停机坪。”引导学生发现小蜻蜓的外形就想一架小飞机，当小蜻蜒落在又大又圆的荷叶上时，就像飞机停在停机坪上。（师出示小蜻蜓落在荷叶上的图片和飞机停在停机坪上的图片，对比观察发现共同）
（2）第4自然段：
“荷叶是小青蛙的歌台”，引导学生观察课文插图，体会小青蛙在荷叶上放声歌唱的快乐心情。指名生朗读描写小青蛙动作的句子“小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱”。
（3）第5自然段
“荷叶是小鱼儿的凉伞”，出示荷叶图与伞图对比，发现荷叶与雨伞在外形和功能上的相似之处。
朗读描写小鱼儿的句子，引导学生抓住“笑嘻嘻”体会小鱼儿快乐的心情。
5、生再次有感情地朗读全文。
6、体会文中准确生动的用词。
（1）师出示四幅图片：小水珠躺在荷叶上，小蜻蜓立在荷叶上，小青蛙蹲在荷叶上，小鱼儿在荷叶下游来游去。引导学生观察图画，并完成以下填空。
（2）师出示填空
小水珠________在荷叶上。小蜻蜓__________在荷叶上。小鱼儿在荷叶下__________。
（3）生结合课文中的句子和图片的内容完成填空.
（4）指名生交流，并说说为什么用这个词语，在生交流的基础上师适当小结：小水珠圆圆的像个小宝宝睡在c豪铮杂?ldquo;躺”；小蜻蜓用脚支撑着自己的身体，看起来是站着的，所以用“立”小青蛙挺着大肚皮，后腿弯曲，像人一样蹲着，所以用“蹲”，而小鱼儿呢，在水里快活地游着，所以用“游来游去”。
（5）师小结：不同的小精灵有不同的姿态和动作，我们在写作中描写它们的时候，也要像课文中的句子这样，抓住小动物的特点，用上准确的词语，这样别人读起来オ觉得更生动有趣。
三、练习背诵，拓展提升
1、师过渡：课文中描写了如此美丽的图画和小精灵们的快乐生活，小朋友们赶紧再读一读把这么生动有趣的句子装进自己的心里吧。
2、生有感情地朗读课文，练习背诵。师适当指导：把握课文每个自然段的主要内容，想想小精灵们把荷叶当成了什么，有什么样的动作，在理解和想象的基础上练习背诵。
3、指名生分自然段某某，全文背诵。
四、课堂小结
同学们，大自然是美丽的，大自然中的动物、植物就像我们人类一样，友好相处，快乐生活，希望同学们能多多走进大自然，欣赏大自然的美景，发现大自然的奥秘。
五、板书设计
13 荷叶圆圆
/ 摇篮
/ 停机坪
/
/ 歌台
/ 凉伞
[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
以上为《《荷叶圆圆》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
图片预览
