古诗鉴赏中的修辞手法

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古典诗歌中的修辞手法

诗歌鉴赏知识点盘点

凉月如眉挂柳湾，越*_**看。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）

比喻

花某某，雾非雾（《花某某》白居易）

反复

《赠别XXXXX其二》 作者：杜某某

多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

比拟

笑语盈盈暗香去（《青玉案元夕》辛弃疾

知否，知否？应是绿肥红瘦 门前冷落鞍马稀

终岁不闻丝竹声

借代

越中览古

越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

对比

白发三千丈，缘愁似个长

夸张

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

对偶

谁言寸草心，报得三春晖。（《游某某》孟郊）

反问

设问

问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹某某。

通感

红杏枝头春意闹

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。

反语

江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？

衬托

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟某某）

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

互文

迢迢牵牛星，皎皎河汉女

当窗理云鬓，对镜贴花黄

双关

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”（《古诗十九首》）其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”，既“迢迢”不仅指牵牛星，亦指河汉女，“皎皎”不仅指河汉女，亦指牵牛星。两词互文见义。互文见义常见诗句： （1）歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）（“见”与“闻”互文见义）（2）开我东阁门，坐我西阁床。（《木某某》）（其上句省略了“坐我东阁床”，下句省略了“开我西阁门”。两句表达的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。表达回到家中的欢喜之情。） （3）当窗理云鬓，对镜贴花黄。（4）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（《观沧海》）（“行”与“灿烂”互补见义） （5）将军角弓不得控 都护铁衣冷难着。（《白雪歌送武判官归京》）（6）感时花某某，恨别鸟惊心。（《春望》）（7）水光潋滟晴方某某，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》当句互文 （8）．栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》）（9）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（10）．烟笼寒水月笼沙。《泊秦淮》 （11）秦时明月汉时关。《出塞》凡指互文： （12）东西植松柏，左右种梧桐。《孔雀东南飞》（13）十三能织素， 十六诵诗书。

天净沙 乔某某 莺莺燕燕春春， 花花柳柳真真， 事事风风韵韵。 娇娇嫩嫩， 停停当当人人 。

声声慢 李清照 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 

忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.

独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罢

朱门酒肉臭，路有冻死骨

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

朱门

．．

酒肉臭，路有冻死骨

此去泉台招旧部，旌旗

．．

十万斩阎罗（

万籁此俱寂，但余钟某某

庭树不知人尽去，春来还发旧时花

泻水置平地，各自东西南北流

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿

春风又绿江南岸

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

高三的生活是黑色的

你气死我了

衬托

衬托、拟人

双关、比喻

双关

借代、夸张、设问

拟人

设问、比喻、夸张

通感

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

东边日出西边雨，道是无晴却有晴

生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美

想当年之荣华富贵，而今却露宿街头

余音绕梁

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

你真太黑了，贪污我的钱

用典,比喻 、双关

双关

通感、对比

对比

通感

比喻、夸张、衬托

双关

星垂平野阔，月涌大江流

国破山河在，城春草木深

北国风光，千里冰封，万里雪飘

业精于勤，荒于嬉

骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏

衬托

对比

互文

对比

对比

对比、 借代

对比

对比

出淤泥而不染，濯清涟而不妖

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台

穷人闹市无人问，富人深山有远亲

西北望，射天狼

感时花某某，恨别鸟惊心

不闻机杼声，惟闻女叹息

对偶

对比

对比

借代

拟人、夸张

对偶

东边日出西边雨，道是无晴还有晴。

主人下马客在船

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。朱门酒肉臭，路有冻死骨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

蝉噪林某某，鸟鸣山更幽。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

好雨知时节，当春乃发生。

双关

互文

设问

对比、对偶

对比、对偶

设问

衬托（反衬）、对偶

拟人

好雨知时节，当春乃发生。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

拟人

反问

反问

通感

通感

互文

主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦。”

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

互文

反复

互文

最快的船——

最害羞的人——

最多的愁——

最消瘦的人——

最憔悴的人——

最忧愁的人——

眼力最差的人——

最深的情——

最高的楼——

最大的瀑布——

架子最大的人——

诗词之魅力

两岸猿声啼不住，轻舟已过万某某。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

帘卷西风，人比黄花瘦。

衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

危楼高某某，手可摘星辰。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

填诗词小练习

（08广东） 木芙蓉 吕某某

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任某某。

窗前木芙蓉 范某某

辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。

[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。

⑴两首诗都描述了木芙蓉什么自然属性？都用了哪种修辞手法？（2分）

【答案】耐寒。拟人手法。

⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

【答案】吕某某——傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象； 范某某——历经辛苦孤独后能够坦然面对生活的坚忍、淡定、安闲的形象。（每点2分，语言流畅1分）

题大庾岭北驿 宋某某阳某某南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开，

明朝望乡处，应见陇头梅。

【注】①本诗是诗人流放**_*作。大庾岭在今江西大庾，岭上多生梅花，又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。 ②阳某某：指农历十月。

⑴前两联主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

对比（对照、比兴）（1分）；由雁及人，表达了诗人忧伤、思乡等复杂的内心情感（1分）。

阅读元代王冕的一首诗，回答问题。

冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清风起，散作乾坤万某某。

(1)在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？

答：作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中着此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万某某）的特征。

(2)作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？

答：衬托、对比，用冰雪衬托梅之坚毅、用桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）

〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周某某①

长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。

①比喻，如将长江比作白某某，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。

（2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。分别从写景的角度对这首散曲作简要赏析。

①运用远近结合的手法：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是 远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是 近景, ； （2分）

②运用高地结合的手法：五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空；（ 2分）。

③运用动静结合的手法：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的（2分）。

（07湖北）一轮P193

华清宫 吴某某 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李某某 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。

（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）

【答案】两首诗都应用了对比（对照、映衬）手法。（2?)第一首宫内宫外（空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成某某，温暖如春。（1?）第二首今昔（时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1?）

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）

第一首通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。

⑵请说说第三联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。（4分）

①昏暗、恼人的景象：黄昏到了，江潮初落，水面平静得令人寂寞，林间瘴气缭绕，一片迷蒙（1分）。

②这两句写景接上两句的抒情（1分），以景某某，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情（1分），同时又为下文进一步地抒情而蓄势（1分）。

⑶南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”请结合尾联，揣摩宋某某暗用这一典故的意图。（2分）

明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人。（1分）运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。（1分）

找出下列古诗词中使用的修辞手法，并说说其表达效果。

夜 雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

兰溪棹歌

戴某某

凉月如眉挂柳湾，越*_**看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来某某。

渡湘江杜某某迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

送梓州李使君　王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输jf布，巴人讼芋田。文某某教授，不敢倚先贤。

miXXXXXo

杪

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