余某某 教学案例

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综合性学习 《天下国家 》 教学案例

团风思源实验学校 余某某

教学设计

综合性学习之天下国家是部编版七年级下第二单元的综合性学习。由于本单元所选的文章都与家国情怀有关，所以本单元的综合性学习设置了天下国家这样的主题。因为家国情怀是人类共有的一种朴素情感，所以本单元设置这样一个主题主要是为了能够激发同学们的爱国主义情感。也是为培养青少年的一种爱国情怀，弘扬中华传统文化，从小树立一种天下国家的思想，也是社会主义核心价值观的一种传承。

教学目标

1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的崇敬和爱戴。

2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生的爱国热情，立志为实现社会主义现代化强国而勤奋好学。

3、通过这次活动，理解“天下国家”含义，懂得个人命运与国家命运是息息相关的。

教学重难点：

理解“天下国家”含义，懂得个人命运与国家命运是息息相关的。

感悟爱国情怀，培养报国之志。

教学课时：一课时

教学方法：合作探究法，讲授法

教学过程：

一、?导入

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人都有自己一份爱国情怀。那么今天就然我一同来学习这次综合性活动——天下国家。

二、活动环节

1激发心志：爱国人物故事会

师：请大家回忆一下，你在学习的过程中了解了哪些关于爱国的人物故事呢？

生1：我们在前面学习了一篇课文中认识了邓稼先，他为了祖国的核武器发展放弃美国的优厚待遇毅然归国，最后鞠躬尽瘁，死而后已。就是典型的爱国元勋，值得我们每一位中学生学习。

生2：林则徐也是一位爱国英雄。他到广州查禁鸦片，命令外国商人把鸦片全部交出来，并保证不再私运鸦片到中国，否则给予严惩。他以无比的勇气和决心维护了中华民族的尊严，是一位伟大的爱国者。

生3：钱学森也是一位爱国英雄。钱学森冲破美国当局的阻挠回到贫穷的祖国，不畏艰辛，克服困难，凭借其专业的火箭导弹技术，航天技术为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。

师：大家说的都很好，是啊,正是有了他们这些爱国人物的不懈努力，才有了我们今天和平安宁的幸福，我们应当珍惜这份和平更要努力学习，让我们的祖国更加灿烂辉煌，更加富强。

好,下面进入本次活动的第二个环节。

2陶冶心灵：爱国诗词朗诵会

师：下面请大家积极思考有哪些你所知道的关于爱国的诗词呢？

生1：南宋诗人陆游写道：

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

生2：还有辛弃疾的：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢某某，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白某某！

生3：文天祥写过：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

生4：唐朝诗人杜甫写过;

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣某某。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

师：大家回答得很棒，一位位爱国诗人通过一句句诗歌来表达自己的爱国情怀，我们作为当代青少年更应该有一种爱国情怀，所谓：天下兴亡，匹夫有责。

3启发心智：爱国名言展示会

师：刚才大家说了许多爱国的诗人以及诗歌，下面大家踊跃发言发言说说你知道哪些关于爱国的名言警句呢？

生1：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

林则徐

生2：先天之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹

生3：为中华之崛起而读书。

周恩来

生4：我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

巴金

生5：我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

邓小平

师：大家回答得非常好，大家都说出了许多的爱国名言警句，通过这些关于爱国的名言警句希望更能激发我们每个人的家国情怀，不忘初心，努力学习。

三、活动小结

同学们，自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，祖国的强大，需要由每一位爱国之心的人去努力，去奉献。

四、教学反思

这次综合性学习之天下国家，通过爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会以及爱国名言展示会几个板块的设计与教学，充分展现了学生的学习热情和对祖国的一种归属感，并且也激发了同学们的爱国情怀，增强了学生对民族的自豪感，培养了学生的爱国主义精神。课后我让每个小组办了一期以天下国家为主题的手抄报，看着一张某某同学们亲手描绘的祖国山河图，一个个由大家亲手编辑的爱国故事会，一句句由同学们亲手书写的爱国诗句，我感到无比的欣慰。我似乎看到了东方的一轮红日正冉冉升起，看到了中华优秀传统文化在学生们身上传承和闪光。教学中大家踊跃发言，激情澎湃，斗志昂扬，教学后大家搜集资料，精心制作，无不体现出大家那一种为祖国更加富强而努力奋进的家国情怀。虽然我们今天生活在一个世界不和平，但祖国很安宁的环境中，我们更应该珍惜今天和平的来之不易，应该有一颗以天下为己任的爱国情怀，勤奋好学，奋发图强，为祖国的繁荣富强而不懈努力。

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