中班主题活动教案

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中班主题活动教案：好玩的报纸

中一班 蔡某某

主题内容分析：

纸是中国的四大发明之一，在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中也积累了一些和纸相关的经验。从报纸、纸盒、各种包装纸，纸不仅仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让幼儿了解纸的来源，学会珍惜各种纸，学会节约、保护资源。

活动目标：

1.能利用废旧报纸玩多种游戏。

2.发展投掷、跑的能力，提高动作的灵活性。

3.感受与同伴合作游戏的愉悦。

4.学会节约用纸。

活动准备:

废旧报纸若干，乒乓球一个，奖励小粉花若干，故事录音，纸片娃娃一个

活动过程：

故事《纸片娃娃》引出主题。

师：“听，好像有人在哭。哦，原来是纸片娃娃在哭，我们来听一听听它发生了什么事。”

下午，已经放学了，幼儿园里静悄悄的。?　　墙角的垃圾袋里，有一大堆纸静静的躺在里面叹气，扫帚大哥也躲在墙角里打盹。?　　忽然，有一个嘤嘤的哭声传了出来，扫帚大哥吓了一跳，“咦，是谁在哭？”扫帚大哥环视了一下四周，没看见有什么人在啊！扫帚大哥仔细瞧了瞧，噢—原来是个嫩嫩白白的、被揉皱了的纸片娃娃。?　　“你为什么哭啊？”扫帚大哥问。纸片娃娃听到声音，吃了一惊，看看是扫帚大哥，就啜泣着说：“我可是一张好纸啊，还没有写字、画画呢，就被小朋友撕掉扔在垃圾袋里了，我这一生还没开始就要结束了，扫帚大哥，你说我能不伤心吗？呜—呜—”垃圾袋里的纸片一片叹息声：“唉—没办法啊”。一片纸说：“这些小朋友，他们不知道，我们纸的家族经历了这么多年，耗费了工人叔叔那么多力气，才变成今天这模样的。”“我想，该让他们尝尝没有纸的滋味！”纸片娃娃接着说，“让他们没有书看，没有本子纸张用！”“对，那样，他们就没法看书，没法写字，也没法折纸、做手工了。”“那么，咱们发动纸家族来一次纸张大逃亡，怎么样？”垃圾袋里的纸七嘴八舌的在商议对策。一个年龄大一点的纸片说：“哦，算了吧，又不是所有的小朋友都不爱惜纸。我想，能让那些浪费纸的小朋友知道咱们的故事，以后知道爱惜纸张就行了。我有一个铅笔朋友，它可是能写会画的专家，我们请它把我们的故事告诉小朋友吧。”?　　于是，爱写会画的铅笔记录了纸片娃娃的故事。?

 师：“小朋友，你是一个爱惜纸张的孩子吗？故事中都出现了哪些人物？”

再听一遍故事，听完提问题。

师：“是谁在哭泣呀？它为什么哭呢？最后是谁帮助了它？”

教师总结：纸是树木做成的，我们要节约用纸，保护树木。

节约用纸的方法：

1.尽量不用手纸和餐巾纸，能用手帕代替就用手帕代替。

2.正面用过的纸翻过来继续用。

3.用废旧的报纸画画。

4.用废旧的包装纸做成手工艺品。

师：“除了写字的纸，还有什么纸呢?”

二..报纸手工引出下一个活动。

1.教师拿出用报纸做的手工，引导幼儿说出手工是用什么做的。

2.教师引导幼儿说出自己在家看没看过报纸，家中有谁看过报纸。

三.探索报纸的玩法

1.请幼儿想一想，试一试用报纸能玩什么游戏，鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。

2.请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

四.组织幼儿玩报纸游戏

1.报纸运球 两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四个角，将塑料球放在上面，两人用报纸把球运到终点。球不掉下为胜。

2.投篮 幼儿两人一组，把报纸揉成球，一个人投球，一个人胳膊围成圈接球看哪组抛接的数量最多（抛出并接到算一个）。

3.揪尾巴 把报纸撕成长条，塞到裤子里当尾巴，幼儿相互追逐，以先揪到对方的尾巴为胜。

五.幼儿自由玩报纸

　　?

活动延伸：

根据孩子的兴趣,***投放了大量的材料,孩子们很据自己的爱好,用纸做出不同的作品。另外,我们还请家长在家和孩子一起折纸船,一起玩纸船的游戏,发现不同的纸沉浮的速度是不一样的。

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