示范课地方时时区区时最终版

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授课： 孟某某

班级：高一（11）班地球运动的地理意义（三）地方时与时区、区时

地球自转的地理意义------ 地方时与时区、区时1．学生能归纳总结时差产生的原因及地方时的变化规律。

2．学生能总结地方时、计算步骤，掌握地方时的计算方法。

3. 学生了解时区划分，掌握区时的计算。学习目标规律初探一、地方时——因经度不同而不同的时刻1. 随地球自转，*_**午12点？

2. 当藁城地方时12点的时候，推测珀斯的地方时是几点？

3. 地球自转一周360°约需24小时，乌鲁木齐和藁城经度大约相差30 ° ，推测两地地方时约相差几小时？规律总结独立填写导学案上相应规律总结部分

经度相同的地方，地方时_____；

经度不同的地方，地方时_____；

地理位置越靠东边的地方，时间越___（早或晚），地方时的值越_____.

经度每隔15°，地方时相差_____；

经度每隔1°，地方时相差______独立填写导学案上相应规律总结部分

经度相同的地方，地方时_____；

经度不同的地方，地方时_____；

地理位置越靠东边的地方，时间越___（早或晚），地方时的值越_____.

经度每隔15°，地方时相差_____；

经度每隔1°，地方时相差______独立填写导学案上相应规律总结部分

经度相同的地方，地方时相同；

经度不同的地方，地方时不同；

地理位置越靠东边的地方，时刻越早，地方时的值越大；

经度每隔15°，地方时相差1小时；

经度每隔1°，地方时相差4分钟；

这说明偏东的时刻比偏西更___（早或晚），数值比偏西更__(大或小)

规律应用：

要求：学生独立完成例题，上台展示思维过程一、地方时——地方时的计算已知某一地的地方时，求另一地的地方时例1：当藁城一中(115°E)地方时为8点时，乌鲁木齐(87°E)地方时是几时几分？图解案例第一步：求经度差第二步：算时差

经度每隔15°，地方时相差1小时

经度每隔 1° ，地方时相差4分钟第三步：判断东西（判断迟早）

东加西减 28°1小时52分北京 早

乌鲁木齐 晚乌鲁木齐8:006:08藁城

一、地方时——地方时的计算例2：已知150oE地方时为10月9日8:00，求60oW的地方时？规律夯实：

要求：学生独立完成，导学案上要有详细的解题步骤

方法总结：地方时计算：第三步：判断东西 都是东经，数大的在东；都是西经，数小的在东;东经在西经的东边第一步：求经度差——同-异+都是东经或西经取“-”，一个东经，一个西经取“+”第四：对结果的处理第二步：求时间差经度每隔15°，地方时相差1小时；

经度每隔 1° ，地方时相差4分钟。——东+西->24 时0—24时

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