2017年国培教师工作坊第二阶段项目简报第三期
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不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。行百里者，半于九十；成大事者，自强不息。 蜜蜂只有探寻过、飞舞过、辛勤过，才能酝酿甘甜的蜜；园丁只有劳作过、修剪过、坚持过，才能浇灌美丽花朵；蜡烛只有流泪过、燃烧过、发光过，才能驱散周边黑暗。 我们不仅是知识的搬运工，还是教学信息的快递员。我们用鼓励换取您的坚持，用加油换取您的进步，用真诚换取您的信任。 全国中小学教师继续教育网，与您携手相伴，共同成长，用双手托起希望的太阳！
——摘录
“国培计划（2017）”-四川省教师工作坊第二阶段网络培训自2018年9月25日开展以来，在全国中小学教师继续教育网（继教网）和四川省各级教育部门的共同努力下，该项目已进入有序学习阶段。下面将该项目开展以来的具体信息汇总如下：
序号
类别
数量
1
学员数
1448
2
坊主
36
3
班级数
36
4
有学时人数
1027
5
学习率
87.15%
6
合格人数
887
7
合格率
61.26%
数据分析：这些成绩离不开所有参与者的共同努力，希望大家再接再厉，
在培训工作中取得更大的成绩！
“国培计划（2017）”-四川省教师工作坊第二阶段网络培训
学员登陆注册情况统计
按学科统计（截止2018年11月9日）
学科
班级数
已注册人数
学习率(%)
合格人数
合格率(%)
学习力
学前教育
5
194
93.81
132
68.04
63.29
小学数学
8
359
90.25
208
57.94
55.94
初中英语
2
50
99
38
76
68.44
小学语文
11
573
83.42
344
60.03
53.54
初中数学
2
76
93.42
53
69.74
64.78
初中语文
3
111
73.87
58
52.25
47.56
初中化学
1
13
84.62
7
53.85
51.86
小学科学
1
15
86.67
9
60
55.04
初中物理
1
15
100
11
73.33
67.23
小学英语
1
30
93.33
22
73.33
67.71
初中思品
1
12
75
5
41.67
41.82
按地市统计（截止2018年11月9日）
区域名称
班级数
已注册人数
合格人数
合格率(%)
学习力
阿坝州
11
528
354
67.05
63.52
甘孜州
25
920
533
57.93
52.35
数据分析：根据上表数据显示，老师们目前大部分都已经开始学习，少数老师已经按照考核要求，提前完成了学习任务。期望各位坊主配合调动学员积极性，使更多学员进入平台，加强学习交流，圆满完成培训任务。
按前30名统计（截止2018年11月9日）
姓名
总学习时间（分钟）
个人研修计划
研修成果
论坛讨论
参与活动数
提交总数
被推荐数
提交总数
被推荐数
发帖总数
回帖总数
唐某某
4447
1
0
1
0
0
0
2
蒋某某
4418
1
0
0
0
0
0
0
蒋某某
3981
1
0
0
0
0
0
0
班富女
3666
1
0
0
0
0
0
0
马某某
3540
0
0
0
0
0
0
0
杨某某
3471
1
0
0
0
0
0
2
汤某某
3413
1
0
0
0
0
0
0
陈某某
3288
1
0
0
0
0
0
0
马某某
3172
1
0
1
0
0
0
2
李某某
3154
0
0
0
0
0
0
0
王某某
3079
1
0
0
0
0
0
1
朱某某
3016
1
0
0
0
0
0
2
余某某
2989
1
0
1
0
0
0
2
陈某某
2950
1
0
0
0
0
0
1
陈某某
2937
1
0
0
0
0
0
0
金某某
2909
1
0
0
0
0
0
0
蒋某某
2893
1
0
0
0
0
0
0
冉桂芝
2759
0
0
0
0
0
0
0
黄某某
2725
0
0
0
0
0
0
0
任某某
2724
1
0
0
0
0
0
0
赵某某
2719
1
0
1
0
0
0
2
张巧云
2716
1
0
1
0
0
0
2
宋某某
2702
1
0
1
0
0
0
2
王某某
2656
1
0
0
0
0
0
0
徐某某
2619
1
0
0
0
0
0
0
何某某
2617
1
0
0
0
0
0
0
王某某
2612
1
0
1
0
2
1
2
杨某某
2606
1
0
1
0
0
0
2
薛某某
2603
1
0
0
0
0
0
1
吕某某
2595
1
0
0
0
0
0
0
数据分析:根据上表数据显示，自“国培计划（2017）”-四川省教师工作坊第二阶段网络培训项目开展以来，大部分坊主均已投入到相关辅导工作中，积极批阅学员作业、制作班级学习简报，汇总梳理学员提出的问题，并让学员及时了解本班的学习动态，在论坛中引导学员进行研讨、交流，带动学员们的研讨氛围，及时给予学员相关指导。为了提高此次四川国培的培训质量和效果，培训期间各坊主需及时点评学员提交的各项作业，否则将会影响学员最终结业，同时继续引导学员在论坛中进行研讨交流，梳理学员在学习中遇到的问题、给予学员相应的指导，并结合本班的情况制作班级简报。在此，继教网向各位坊主道一声：您辛苦了，国培有您更精彩！
标题： 个人研修规划
内容：个人研修计划
作业题目：
请提交一篇“个人研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教育教学突出问题，根据本坊研修方案，参考附件1工作坊研修教育教学突出问题选择参考单，确定研修主题，针对该研修主题制定并提交一篇个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。
要求： 1. 内容须为原创，如出现雷同，将视为无效。
2. 按照附件2中的工具模板来完成个人研修计划。
3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。
提交者：朗吉（***）
为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：
一、基本情况
本人2002年7年，大专学历，多年以来，一直从事数学教学和班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。在数学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径，是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好的师德风尚。
2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
现在的很多教学表面上面向了全体学生，但并不估计学生的个性差异。有一些家长认为分层次教学是教育的不公平，但其实恰恰相反！我们需要面对的事实是：孩子的天分有差异，能力有高低。需要分出不同的班进行教学，这样教和学就统一了。现在是，一个班什么样的孩子都有，老师不可能面面俱到，只能取其中间，其实是耽误了学习能力强的，又舍掉了学习能力弱的。连孔子都说“因材施教”，家长狭隘的认为教育的公平就是坐在一个教室里学习，根本不知道老师不可能按照每个的特点进行教学。分层次教学是极其必要的！
四、具体措施：
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!
标题： 个人研修规划
内容：个人研修计划
作业题目：
请提交一篇“个人研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教育教学突出问题，根据本坊研修方案，参考附件1工作坊研修教育教学突出问题选择参考单，确定研修主题，针对该研修主题制定并提交一篇个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。
要求： 1. 内容须为原创，如出现雷同，视为无效。
2. 按照附件2中的工具模板来完成个人研修计划。
3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。
提交者：美多（理塘县双语寄宿制示范小学）
答题内容：
研修计划
一、参与
对不明白的问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
二、反思
每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。
三、读书
在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读读完《名师备课经验》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。
四、学以致用
争取通过学习，在学习语文课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想。
标题： 个人研修规划
内容：个人研修计划
作业题目：
请提交一篇“个人研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教育教学突出问题，根据本坊研修方案，参考附件1工作坊研修教育教学突出问题选择参考单，确定研修主题，针对该研修主题制定并提交一篇个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。
要求： 1. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
2. 按照附件2中的工具模板来完成个人研修计划。
3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。
提交者：张某某（***）
答题内容：
我的个性研修计划
姓名
张某某
教龄
22
学校
新都小学
任教年级学科
六年级语文
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
研修目标
1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，提高自身的业务水平。
3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
研修内容
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;
5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
预期研修成果
群文阅读
标题： 个人研修规划
内容：个人研修计划
作业题目：
请提交一篇“个人研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教育教学突出问题，根据本坊研修方案，参考附件1工作坊研修教育教学突出问题选择参考单，确定研修主题，针对该研修主题制定并提交一篇个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。
要求： 1. 内容须为原创，如出现雷同，将视为无效。
2. 按照附件2中的工具模板来完成个人研修计划。
3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。
提交者：杨某某（***校）
答题内容：
姓名
杨某某
教龄
4年
学校
***校
任教学科年级
小学语文
研修需求
利用现代信息技术来融入课堂教学当中，达到行，声，教，乐相结合，但因相关知识相对缺乏，所以需要这方面的培训
研修主题
现代信息技术与学科的深度融合的教学设计与实践
研修目标
初步掌握现代信息技术的相关知识，更好的能够运用到教学中来，真正实现融合并有效利用的目的
研修内容
1.先学习现代信息技术的相关知识和操作技能
2.课堂教学的研究，寻找结合点
3.真正的使现代信息技术和学科的融合之处，可以从哪些方面入手
4.融合后的教学设计是否符合学生的实际情况，有针对性的去教学才能到达融合之后的目的
研修方式
远程培训方式、校本研修方式
研修成果
希望通过培训，更好的掌握新的技术，并且结合现在的课堂模式，让自己和学生们都有一定的收获 ?
标题： 个人研修规划
内容：个人研修计划
作业题目：
请提交一篇“个人研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，思考个人教育教学突出问题，根据本坊研修方案，参考附件1工作坊研修教育教学突出问题选择参考单，确定研修主题，针对该研修主题制定并提交一篇个人研修计划，内容包括研修目标、研修内容、预期成果等。
要求： 1. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效。
2. 按照附件2中的工具模板来完成个人研修计划。
3. 研修计划要结合个人实际，设计合理、可行，字数不少于300字。
提交者：熊某某（四川省***）
答题内容：
个人研修计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
一、研修目标
1、加强专业理论学习。通过参加学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。?
2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。?
3、注重理论总结。
二、研修内容及措施
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，努力提高个人专业素养。钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。?
2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。?
3、认真开展高效课堂教学。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。
4、积极推进课堂教学实践。教学实施中，要认真用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
5、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。
三、预期成果
总之，通过这次“国 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 于视频上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮。
提交者：林某某（***小学校）
答题内容：
时间如梭，光阴似箭，转瞬间“国培计划（2017）”-四川省教师工作坊第二阶段网络培训项目已经进行了两个多月的时间了。在四川国培开展这两个多月的时间里，学员的学习积极性很高，积极提交作业，发表各类文章，参与研讨交流等学习活动，相信在这段时间里，各位学员通过积极、努力的学习，均有所收获，并结交了许多新的朋友，提高了自身的专业素养并促进了自身教学方式的变革。同时大部分坊主已登陆，并开展相应的辅导工作，积极引导学员进行互动交流，带动学员学习与交流气氛，及时评阅学员的作业、各类文章及发布班级，给学员有效的学习指导，同时也期望还未开展辅导工作以及未登录的老师能及时登陆开展工作，保证此次国培项目的顺利进行。衷心感谢省级专家团体、坊主、学员们，望各位老师继续努力，保证“国培计划（2017）”-四川省教师工作坊网络培训项目的顺利进行，为今后的学习、教学开启一扇新的大门！
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