个人发展规划

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个人发展规划



姓名

周某某

教龄

18



学校

*_**幼儿园

任教学科年级

大班



自身现状反思与分析

严格遵守《教师职业道德规范》，遵守《教师法》有关法规，热爱教育事业、热爱幼儿。时常翻阅幼教书刊，学习专业理论知识，通过网络关注教育形势，自主更新教育观念。有较丰富的教育教学经验，有强烈的工作责任心，工作认真，能有针对性地开展教学活动，并做好活动反思。有多次参加公开课教学经验，还有多篇论文在省、市级获奖。



再发展计划目标

1逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个有个性、有特色的幼儿教师。

2树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅有关教育类、心理学等书籍，广泛涉猎各类学术丛书，完善

自己的知识结构，增强自己的文化素养。

3学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业知识体

系，创造性地开展工作。



研究聚焦内容

在教科研、课题研究方面加强科研意识、积累科研中典型的教学案例，经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，提高自身开展教育科研的能力。学习多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,丰富化。



实施计划的主要策略

1、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

2、认真学习领悟《指南》《纲要》，结合实际,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可行的预设,把握好"预设"与幼儿自发"生成"之间的关系.

3、认真开展教学活动，争取赛课、论文投稿等比赛活动，争取学校外出学习、听课，参加培训的机会。



实施步骤

1、提高自身的教育技能技巧，提高专业素质及日常管理和教学能力，在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色

2、紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。

3、树立正确的教育理念、价值观，教育的质量观和正确的学生观。体现教学理念与教学实践的紧密结合，提升自主学习和反思自身教学行为的能力。



挑战与

解决办法

现代学前教育理念不断更新，唯有及时获取、接收新信息，否则将不进则退。创新意识较弱，参与科研工作有热情，但投入不够，理论功底较浅，缺乏理论支撑；还不能做到及时积累日常有价值的研究资料. 平时加强自主学习，另希望学校多提供外出学习、听课，参加培训的机会，不定期请专家来园开展专业知识讲座。





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