三位数加三位数的连续进位加法教案--胡敏

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三位数加三位数的连续进位加法

*** 胡敏

教学目标

1、进一步理解笔算加法的计算法则，会笔算三位数加三位数的连续 进位加法 2、结合具体情境进行估算，增强估算意识，提高估算能力。 3、通过练习，提高学生计算的速度和准确性，养成认真细心的学习习惯。

教学重点； 理解三位数加三位数连续进位加法的算理，

教学难点； 巩固并掌握三位数加三位数连续进位加法的笔算方法。

教学准备； 课件

教学过程

一 提纲导学

1 激趣导入 同学们，老师给你们介绍我国湿地部分野生植物和野生动物，你们想知道吗？请看屏幕，我国湿地部分野生植物有多少种？我国湿地部分野生动物有多少种？那么该湿地野生植物和野生动物共有多少种，你能计算出来吗？【设计意图】以学生喜爱动物为开头引入本课，引起学生的学习兴趣，创造一个良好轻松的学习氛围。

师：根据问题，应该怎样列式？（引导学生分析：要求求出该湿地野生植物和野生动物共有多少种？”就是把野生植物445和野生动物298合成一个数，用加法计算。） 生：列式算式：445+298对比分析：师：445+298与我们前面学的进位加法659+306比较起来有什么不同？生: 445+298各位，十位相加都满十。659+306是个位相加满十。师：你们真是善于观察的好孩子，那今天我们就来学习三位数加三位数的进位加法。 （板书课题：三位数加三位数的连续进位加法）

出示导纲

导学提纲 （1）根据题意和条件列式，

（2） 口算

（3）笔算。个位，十位，百位计算时应注意什么

（4）三位数加三位数的连续进位加法时应注意什么？

3 自学设疑 看到课题你想学习什么？

二 合作互动

1 小组交流讨论导纲中的问题

2 展示评价

445＋298＝743（种）个位：5＋8＝13，在个位写3向十位进1。

4 4 5

＋2 9 8 十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。

7 4 3

百位：4＋2＋1＝7，在百位写7。

笔算加法时要注意： 计算看清数，然后仔细加，哪位相加满十，向前一位进1，进位“1”要加，一定要牢记

3 质疑解难 通过学习，你还有什么不明白的提出来大家共同解决。

三 导学归纳

通过今天学习，你有什么收获？你能给大家说一说吗？

四 拓展训练

1 三位数加三位数的连续进位加法；（1）

（2） （3）

（4）

2 下面的计算正确吗 ？ 把错误的纠正过来 。

135 427 162

69 ＋ 543 ＋ 959

825 960 1011

3 计算

645＋267= 378＋685=

463＋849= 658＋846=

4 李叔叔家的果园今年收梨389千克，收橘子567千克，李叔叔家今年一共了多少千克梨和橘子

五 板书设计

三位数加三位数的连续进位加法

445＋298＝743（种）个位：5＋8＝13，在个位写3向十位进1。

4 4 5

＋2 9 8 十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。

7 4 3

百位：4＋2＋1＝7，在百位写7。

笔算加法时要注意： 计算看清数，然后仔细加，哪位相加满十，向前一位进1，进位“1”要加，一定要牢记

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