新文化运动教学设计

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新文化运动教学设计

一、教学目标

1了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物；掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

2．指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。

3．感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。

二、教学重难点

1．教学重点：新文化运动的内容

2．教学难点：新文化运动的意义

三、教学策略

采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展小组探究和合作讨论。

四、教学过程

1新文化运动的背景

2新文化运动的代表人物及主要内容

3新文化运动的意义及评价

五 小结

六 布置作业

在历史教学中应加强师德教育

?????????????师德是教育的灵魂，有良好师德的教师才能培养出品学兼优的学生。师德要求教育工作者忠于教育事业，教书育人，为人师表。加强师德教育，可以从多方面做起。我是一名高中历史教师，从事历史教学已有20多年，深刻认识到通过历史学习，历史教学可以加强师德教育。下面从几个方面谈一下自己的认识：

1、? 高中历史教学有利于塑造教师健全的人格。无论从教育目的、教育内容上讲还是从教育过程、教育手段上讲，人格教育因素都是支撑其中的核心杠杆。高中历史教学在人格教育的功能上有着极其重要的作用。高中历史教学具有以人事说理的独特性，在人格教育的内容上重视理智型的人格教育，在教育方法上以思辨教育为主。通过备课、讲课可以健全自己“尚礼义，重节操，尊道义，好和平；舍生取义，当仁不让，乐善好施，俭约修身；自重自强，智理穷深”的人格思想，可以使教师的人格不断升华，自觉融身于集体和社会的大熔炉中，与社会，与时代共同前进。

2、历史教学有利于教师树立远大理想，树立共产主义世界观。从《共产党宣言》发出“全世界无产者联合起来”的伟大号召到巴黎公社举起第一面无产阶级专政的红旗，从阿芙乐号巡洋舰冲破西方黑暗的隆隆炮声到工农红军迎接东方黎明的二万五千里长征，无产阶级为争取共产主义的胜利，不惜用自己优秀儿女的鲜血和生命书写了人类历史上最为悲壮最为光辉的一页，这定将给无产阶级的后代子孙带来激情、勇气、信心和力量。

3、历史教学有利于教师的做人。当学习到北宋中期庆历新政时，我感到当时北宋统治集团面临着严重的社会危机，改革势在必行，范仲淹大胆地改革时弊，向宋仁宗提出了以整顿吏治为中心的改革主张。由于新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠，仅一年左右，范仲淹等改革派相继被排挤出朝廷，改革措施也被废止。但他在被排挤出朝廷后，仍写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的垂古之句。此外，历史教学还有利于我们继承中华民族吃苦耐劳的优良品格，养成敬业奉献、诚信务实、遵纪守法的道德风尚，明某某“严于律己、宽于待人”“己所不欲，勿施于人”“吃苦在前，享乐在后”等道理。

4、历史教学有利于培养爱国情感，爱国主义要求人们要有忠于某某、热爱祖国的思想，要以振兴中华为己任，努力做好自己的本职工作，作为一名人民教师，就要献身于某某的教育事业，当我们学习鸦片战争中的林则徐时，看到他多次上书道光帝，痛陈鸦片的危害，情词恳切，处处流溢着他对祖国的深爱。为了禁烟，他又把个人的一切都置之度外，“苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之”。他领导的禁烟运动和虎门销烟，充分显示了中国人民坚决反抗外来侵略的斗争精神，他积极抵抗外来侵略，维护中华民族的尊严，这种伟大的爱国精神永远鼓励着后来人。

5、历史教学有利于培养教师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时期人文主义精神。总之，历史上有许多能够陶情益智、塑造全面发展的人的美的事物。

7、历史教学还能促进教师积极地参加体育锻炼。体育教育是历史教学的重要内容之一。我国春秋战国时期的蹴鞠，汉代的舞蹈、角抵、击剑，三国时华佗创立的“五禽戏”，都有健康养心之功用。古希腊每四年举行一次奥林匹克运动会所培养的是奥林匹克精神。作为历史教师，不仅自己要加强体育锻炼，还要引导自己的学生也参加进来，以便将来更好地为社会主义现代化建设贡献力量。

加强师德教育要求教师，尤其是历史教师，要不断总结历史教育中有利于师德加强的内容，和实践相结合，才能使教师获得的师德观，变成自己的行动并形成习惯，最终形成坚定的意志。

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